新高考时代取消录取批次后的机遇与挑战

　　近几年，关于高考招生制度改革陆陆续续出台，从2014年9月国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布之后，揭开了中国历史上最全面最彻底的一次高考改革。对此，51选校网表示，处在高考改革时代的学生，如何看待新高考时代取消录取批次后的机遇与挑战？

　　2016年，随着中国各省高考改革制度的出炉，很多高校在传统招生录取之外，开始启用综合素质评价的方面，选拔录取更多素质全面的考生。比如说，高考命题的统一，2016年仅有五省独立命题，26个省份都使用了全国统一命题，各种国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划，都在有针对性地向贫困边远地区倾斜，招生录取批次的合并与减少等等，这些无论是高考考试方面，还是在考试招生方面的改革，为2017年新高考的实施，都是有较为直接而深厚的铺垫。

　　招生录取作为高考的关键一环，正在从表面走向深化，录取批次原是为了方便招生采取的工作方法，可是在社会上往往把批次当作衡量学校优劣的标志之一。不同批次，先后录取，确实存在着学生成绩高低之分，但并不能确定学生的综合素质高低之分。部分学校，即便有特色、就业好的学校也面临着声誉低、招生难的困境。

　　截止2016年为止，国内共有13个省取消三本招生，直接并入二本。上海2016年更进一步将本科全部批次合并。2017年，山东、海南也将取消批次划分，届时，将只有本科批次和专科批次招生。

　　机遇

　　高校之间将不在存有一本、二本、三本，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，这对促进教育公平、就业具有重要意义。

　　取消三本批次招生，有实力的民办院校来说是“春天来了”，有特色的二本、三本院校都有希望借势崛起。批次合并免去了三本学校招生的难言之隐，提供了发展特色专业的可能，也促使二本学校根据自身特色改革发展。对学生而言，挑大学选专业可以更加注重兴趣合不合、专业实力强不强，不必为批次伤神。

　　挑战

　　面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。批次合并之后，打破传统人为的三六九等划分，对于高校招生录取要求也越来越高。高校招生必须以其办学特色，专业特色定位吸引更多生源。

　　但是，也应当看到，录取批次合并的背后，我们所遇到的高考志愿填报的新风险：以河北为例，2016年，本科二批与三批合并，导致当年各批次线极低，而招生计划不断减少，从而使得各个批次招生更加激烈，甚至会出现学生过了相应批次线，却无法在相应批次被录取的案例。