生涯唤醒讲座怎么做？51选校来支招！

　　新学期第一月，生涯唤醒讲座成为了大多数高中学校的常客，学校对于生涯教育的需要达到了新高考实施以来的首个峰值。但由于缺乏经验，又没有一个成熟的实施标准，导致各个学校的生涯唤醒讲座往往流于形式，开展方式五花八门，台上泛泛而谈，台下不知所云，普遍缺乏针对性和侧重点。
　　51选校专注于生涯教育领域，拥有一整套成熟的生涯规划教育整体解决方案和实施经验，生涯唤醒讲座是整体解决方案中的重要环节，通过唤醒讲座帮助学生、教师和家长树立生涯规划意识。
　　本次，我们借鉴9月15日至9月22日在厦门第二外国语学校开展的生涯唤醒系列讲座（学生+家长），向大家阐述开展生涯唤醒讲座的具体做法：
干货满满，才是一场正确的唤醒讲座
　　政策内容与解读不能少，它代表着大势所趋；其他省市的实施案例不能缺，它方便于借鉴与反思；专业/职业介绍不能落下，学业必然要过渡到专业，再进化成职业；平台植入很关键，落实到位就靠它……干货才是硬道理，是讲座硬实力的最直接体现。

事实胜于雄辩，数据比理论更有说服力
　　改变观念并非一朝一夕间，由于我国长年累月的应试教育带来的压力惯性，很多教师、学生和家长并不能很快适应突如其来的新高考改革。因此，纯粹的生涯理论灌输并不能取得很大成效，需要把理论掰细、揉碎进各项现实数据当中，通过数据营造匮乏、短缺的现实，才能更具唤醒意义。

学习生涯规划，适应新高考，家校配合很关键！

　　学习生涯规划，适应新高考，家庭和学校缺一不可，学校在开展生涯唤醒讲座时，唯独不能忽略对家长的生涯唤醒。由于在生涯教育过程中，学校一般侧重从面上帮助学生树立生涯规划意识，传授生涯规划的具体方法，而具体在点上的个性与自我的探索，家庭更能带来更综合的帮助与引导。因此，家校合作，点面结合，学生受到来自双方系统一致、各县特色、相辅相成的教育影响力，更能形成多种终生受益的必要素质，更好地实现社会化。

结语
　　当然，一所学校的生涯唤醒讲座并不能代表所有，不同的学校各有不同的侧重与需求，因校制宜才是王道。本文仅是一校一面，欢迎大家补充。