中学生涯规划教育的途径

  中学生涯规划教育不是一蹴而就的，它需要各方人士的共同造就和齐心协力，家庭、学校、教师、社会四方角色缺一不可。
  家庭：离不开父母的教育与引导
  父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子赖以生存和成长的发源地。首先，父母要做好自己的本职工作，它是孩子生涯规划教育的启蒙；其次，父母要引导和培养孩子广泛的兴趣爱好，帮助孩子接触职业世界；最后，引导孩子探索自己，了解自己的个性特点。在家庭教育过程中，父母要尊重孩子的个性特点，以包容和欣赏的心态看待孩子的成长轨迹，同时营造宽松的家庭教育氛围，定位做好孩子生涯规划的协助者。
  学校：大力开展社会实践活动
  学校应鼓励且组织孩子走出校园，从课本和课堂走向社会实践生活，将学习、未来工作和社会三者有机联系在一起，以达成素质教育的目的。
  教师：将生涯规划渗透进课堂
  课堂是中学生受教育的主场，教师在中学生涯规划教育中占据着非常大的比重。教师应有意识、有目的地将生涯规划教育的内容渗透进课程内容，将各个学科与生涯相关的信息关联起来，以培养学生的生涯规划意识。
  社会：重视开发社会教育资源
  中学生涯规划教育离不开社会教育资源的大力支持，社会资源越丰富，生涯规划教育完成的质量就越高。重视、开发和利用广泛的社会教育资源是一条行之有效的途径。推荐阅读：中学生涯规划教育开展方法探究
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