学校如何开展高中生涯职业体验

　　学校如何开展高中生涯职业体验，高中生涯职业体验何时开始合适？随着新高考改革，很多学校开始准备高中生涯职业体验课程，但都不知如何入手，下面51选校生涯规划教育平台就这个问题为老师们提供资料参考。

　　生涯规划与发展三步走是知己知彼抉择，学校开展高中生涯职业体验应该放在高二年级上学期。具体生涯职业体验流程大致如下：

　　1、体验职业和体验单位筛选。根据学生感兴趣职业，筛选出体验职业最具有代表的企业，并要求对应单位负责人交流沟通，确认体验任务和具体实施方案及注意事项。

　　2、整理各角色体验任务书。在生涯职业体验任务书上明确带队教师职责、学生体验任务、学生体验日记、出行交通安全等注意事项。

　　3、生涯职业体验分组。通过高一学期“知己”自我了解，根据学生职业选择倾向分组安排若干个小组，每个小组有一名老师带队。

　　4、安排生涯职业体验周，全体老师分工走访各职业体验范围，具体指导、管理、落实、反馈等，要求学生每日完成体验日记并由带队来时审阅，及时了解体验情况及时解决。

　　5、体验介绍后，美味学生需提交生涯职业体验单位的鉴定表、体验总结、体验感悟，并对所体验职业作出分析与展望，对个人生涯规划作出适当调整与完整。

　　6、组织生涯职业体验主题班会，邀请学生上台分享体验经验，并让学生之间相互交流，促进学生生涯职业体验意识观念转变。

　　以上就是学校如何开展高中生涯职业体验全过程，如果学校无法安排出体验周，这筛选10个比较典型企业，以走访形式访问体验单位，这样快速全面，51选校生涯规划教育平台曾为福建省同安第一中学开展职业体验营，获得全体体验师生的好评。推荐阅读：【视频】福建省同安第一中学第二届生涯职业体验活动记录