遇见自己，预见未来——乌鲁木齐市第三中学学生生涯唤醒纪实

　　我国在中学阶段长期缺乏对学生的生涯规划引导，受应试教育影响，对中学生进行职业兴趣培养及学业引导也在我国的中学教育中处于空白。随着新高考的到来，这一现象即将被打破，被称之为“新高考伴生物”的中学生涯规划教育逐渐进入了中学课堂。
　　2019年3月14日下午，51选校特聘讲师张芳玲老师应乌鲁木齐市第三中学邀请，为该校高一年全体学生带来一场“遇见自己，预见未来”的生涯唤醒主题讲座。此次讲座旨在唤醒学生的自主规划意识，引导学生探索自我，明确未来方向，从而激发学习的内驱力。
　　张老师从生涯规划的内涵、生涯规划的必要性以及如何实施生涯规划三个角度开始入手，回答了同学们关于“我是谁？”“我想去哪里？”“我怎么去那里？”的生涯问题。
　　关于如何进行生涯规划？张老师指出，同学们只有在充分探索自我和探索外部世界的前提下，才能最大限度挖掘自身生涯发展潜能，择己所需，择己所能，实现生涯发展的可持续性。
　　讲座过程中，张老师诙谐的语言、扎实的理论、丰富的案例，配合上生涯故事与生涯视频，为乌鲁木齐市第三中学全体高一年学生带来一场别开生面的生涯盛宴。讲座获得圆满成功，同学们纷纷为张老师点赞。
　　51选校致力于中学生涯规划教育领域，是我国中学生涯教育行业的创新者和领导者。一直以来，51选校通过帮助学校实施生涯教育，为学生创造生涯发展环境，帮助学生认识自我、认识社会、合理决策，从而提高学生学习的主动性和社会适应能力。