高中生生涯规划思维导图

　　高中生生涯规划思维导图是科学梳理生涯规划的好工具，能够快速帮助高中生梳理生涯规划自我探索信息，为其职业方向的确定提供有价值的线索，增进高中生的自我了解。那么，如何绘制高中生生涯规划思维导图呢？

　　工具准备

　　高中生生涯规划思维导图需要A4 白纸、彩色铅笔、水彩笔，如果学校条件允许的话，可使用电脑制作，比如思维导图工具、PPT、Word等。

　　绘制步骤

　　1、明确主题词。

　　主题词“我是谁”，可以更换为学生的姓名或头像等任何能够代表“我”的文字或图像内容，这个是学生自我探索主体。

　　2、确认因素。学生自我探索包含四个因素，即“兴趣”“性格”“能力”“价值观”。

　　3、因素探索途径。学生分别列出四个维度的自我探索途径，还可以根据实际情况增补或删减。

　　4、补充总结。学生进行补充，呈现的主要是通过不同途径探索自我得到的描述性或结论性信息。

　　学生在绘制思维导图的过程中，还可以任意增加图画、色彩、表情等，对文字信息作补充说明，使思维导图更生动、更个性化。

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