举例丨高中生生涯规划教学教案

　　如何顺利开展生涯规划课，一直是很多老师苦恼的问题，今天51选校就为大家提供一篇生涯规划课教案，以供参考！

【课程背景】

1、课程内容解析

　　本次课程将用一系列有趣的活动来展开，让学生感受生涯发展，了解生涯规划的重要性以及系统的生涯规划方法，唤醒学生的生涯规划意识。

2、学生情况分析

　　高一学生正处于生涯发展的探索期，他们有强烈的自我了结愿望，具有理性思索未来生涯发展的能力。然而目前的社会和教育大背景使得他们在生涯规划方面的思考与探索显得尤为不足。从主观和客观上，学生都迫切需要生涯规划意识与方法的培养。

 

【课程目标】

1、唤起学生的生涯规划意识。

2、使学生对系统的生涯规划方法有初步的认识。

3、学生通过回顾过去和描绘未来，形成新的视角，增加改善自我的可能性。

 

【重点难点】

　　打造有趣、轻松的体验活动课堂氛围，让学生积极投入到生涯发展的自我探索中。

 

【课程对象】

　　高中一年级学生

 

【课堂过程】

一、情景导入

　　通过视频、音乐或小故事进行导入，让学生发挥想象，与学生交流，聆听学生对这门课的初步认识。

二、了解课程特点

　　通过几个问题的交流，让同学们感受这门课的特点。

　　例如：

1、你觉得自己的性格是外向还是内向？

2、空闲时你最喜欢做什么？你最大的兴趣爱好是什么？

3、如果要精选班干部，你会用哪些词来形容自己的核心竞争力？

　　让同学们明白生涯规划课程的核心内容，就是要关注自己，了解自己！

 

三、活动环节

　　教师带领学生完成与生涯相关的活动，带领学生回顾从前，并大胆开拓未来。

 

四、交流引导，得出结论

　　生涯活动结束后，教师与学生交流谈论，引导学生得出生涯规划步骤。

1、更深入地了解自己

2、掌握环境资源

3、学会自己作抉择

4、行动落实

　　让学生认识到系统的生涯规划应该是先知己，再知彼，最后决策行动。

 

五、课堂总结

　　老师总结课堂，明确本次课程是否达到预期目标。