高中生涯规划课程指导教程书籍推荐
51选校
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高中生涯规划课程对于大多数学校来说，还是一件新鲜的事务，很多学校的生涯规划课程研发人员对生涯规划的理解还不够透彻，这也导致了各个学校生涯规划课程质量良莠不齐的状态。基于此，51选校挑选了市面上广受各路专家认可的各类高中生涯规划课程指导教程书籍，以供广大高中学校的生涯规划课程研发人员参考使用。
作者：熊丙奇
简介：从大量的实际案例出发，分析高考改革的关键，解读沪浙经验，帮助家长、教师、考生客观理性地理解高考。
《我的高中生涯——教育课程教学手册》
作者：刘靖文、宋鹏轩、颜东升简介：分为基础理论篇、教学组织篇和教学方案篇三部分，希望通过有别于其他简单按照知识模块、年级划分的编写框架，切实解决一线教师在实践过程中按照高中生生涯发展阶段有针对地进行教育教学。
《生涯咨询与辅导》
作者：金树人
简介：系统介绍生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等；分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向；在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。
《生涯体验——生涯发展与规划》
作者：黄天中
简介：本书是一本积极的人生规划指南，它既包含职业生涯本身，也包含职业生涯前和职业生涯后的一生一世。内容涵盖：4生，即生命、生存、生活和生涯；5业，即就业生涯、职业生涯、创业生涯、事业生涯和志业生涯，以及6体，即亲情与感恩体验、团队合作体验、非营利组织体验、营利组织体验、国际事务体验和创新与创业体验。
《生涯规划——体验式学习》
作者：黄天中
简介：“教育首先是人学”。培养什么人、怎样培养人，是摆在教育工作者面前的一个永恒课题。在深入推进素质教育的进程中，如何遵循教育规律，如何遵循人的成长规律，积极探索科学育人的方式方法，成为广大教育工作者的矢志追求。
《高中职业生涯规划八讲》
作者：熊丙奇
简介：《高中生职业生涯规划八讲》不对中学生空谈幻想，也不提难以实现的建议。《高中生职业生涯规划八讲》立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试教育的话题，告诉中学生们如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。
《高中生职业生涯规划指导教程》
作者：李勇，杨白莉，迟学为，张洪波
简介：把高中生生涯规划的重要环节，包括高中生生涯规划的意义、生涯规划的理论，教师如何指导，学校如何操作，生涯规划的具体实施，知己知彼等进行了诠释。
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