高中生生涯目标缺失的原因分析

  新高考倒推了生涯规划教育进入中学课堂，生涯目标作为学生个体的理想追求，指引着学生的行动方向，是生涯规划教育的关键成分。但是当前情况下，我国的高中生没有明确生涯目标的依然是大多数，这是什么原因造成的呢？我们来一起探究一下。
  1、家庭教育偏颇的影响
  受家庭教育影响，很多家庭从小就给孩子灌输“听话是好孩子”的标准，导致很多家长不会征求孩子的意见，孩子也没有养成坚持己见的习惯，孩子的兴趣和想法从小就不被重视，孩子思考的权利、不同于他人的权利、发展个性的权利被扼杀，这也就二导致了跟多高中生独立自己的意愿得不到满足，当然就不会有明确的生涯目标了。
  2、生涯教育滞后的影响
  长期以来，受应试教育影响，考试和成绩成为了高中生学习的目标和方向，学校教育形成一种“学习——考试——升学”的固定模式，即使是施行了新高考，这一固定模式的惯性依然存在，还需要一段时间的缓冲期，全社会都需要一段时间的思维转变期，当新的社会价值取向取代了固有的旧价值取向，生涯教育就能在中学阶段遍地开花。
  还有其他方面的原因，比如文化方面、资源方面，但都不是关键因素，这里也就不做展开，如果你有更看好的观点，欢迎留言，有其他疑问的，请直接在51选校生涯规划教育平台咨询。