高中三年生涯规划的重点

  高中三年生涯规划的重点有哪些呢？高中三年生涯规划要把生涯教育贯彻实施在学生学习、生活的整个过程中，并针对不同阶段学生特点分层次、分步骤地开展相应的职业发展工作。

  高一年级：认识自我，规划未来

  高一是生涯规划教育实施的开始。学校要开展生涯规划唤醒讲座，强调生涯规划的重要性和必要性，由学校心理健康老师组织学生进性心理测评，并对测评进行报告整理与分析，引导学生探索自我性格、兴趣、能力、价值观等。同时，根据测试结果设计好生涯目标，涵盖学习目标、行为习惯目标，以便确定好选科组合。

  高二年级：内强素质，确立目标

  高二年级是实施生涯规划教育的关键阶段。高二学期伊始，甚至是高一暑假，高二学生面临第一次人生重大选择，学生需要根据自身的职业理想、自身特长、兴趣爱好、能力、价值观以及以及对各专业特点的了解，在教师以及家长的指导下，科学合理地实施合理选科。学校要组织学生制订高二学段的奋斗目标，并从从外界探索、行为习惯、学习能力各方面为进入高三打下扎实基础。

  高三年级：调整自我，规划未来

  高三年级是实施生涯规划教育的特殊阶段。着重做好高三学生高考和升学的科学指导工作，采取简报、展板等多种形式让学生进一步找准方向，向目标冲刺。例如，高校院系介绍，包括所学专业内容、毕业方向、往年录取分数等等。开好各种形式的讲座、主题班会、动员大会。例如，两百天冲刺主题班会、一百天冲刺动员大会、奋斗五十天主题班会、心理学专家专题讲座等。

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