学校如何开展多种形式职业体验课程？

学校如何开展多种形式职业体验课程？相信很多想要创办特色学校的高中校长都有考虑过这个问题，随着高考改革不断向前推移，生涯规划教育逐渐被学校接受，本文主要从学生社团、职业体验、企业参访三个方面谈谈职业体验课程。我们知道，职业体验是生涯规划教育中最重要的学生实践领地。具体表现如下：

第一，学生社团

学生社团是学生单向兴趣的集合地，学校能够运用选修课和综合实践活动课网站落实学生学校社团。在学生学校社团中，由教师帮助学生观注某一方面的发展趋势状况和未来发展趋势。比如，学校的心理社、学生电视台、机器人设计制作、软件开发、烹饪与营养、法律与生活等不一样方面的课程内容和团队活动。参加的学生能深入了解不一样的社会领域有不一样的研究内容、专业知识架构机制和入行规定和发展趋势途径。因而，学生社团是生涯规划机制中主要的资源填补，社团教师也是学生在参加环节中主要的生涯导师，起着推动学生考虑以后的主要意义。

第二，职业体验课程

职业体验课程是学生深入了解职业的最有效、最直接体验活动课程，学生能够在实践中尝试、体会、反思。通过职业体验能够让学生获得对职业生活的真切理解，发现自己的专长，培养职业兴趣，形成正确的劳动观念和人生志向，提升生涯规划能力，为终身生涯发展奠定基础。以51选校职业体验课程为例，其流程是先通过兴趣、人格、学科潜能等测评，帮助学生匹配兴趣专业、职业，让学生选择最适合的职业体验课程进行学习。

第三，企业参访

企业参访，带领学生进入真实的企业环境，并开展模拟招聘或职业访谈等活动环节帮助学生深入了解企业的不同岗位要求，引导学生身临其境感受企业氛围，了解职业内涵。学生可以在职业体验课程，选择适合自己的参访企业名单，将根据课程所对应企业进行匹配，具体企业选择将根据学生的选择情况。

以上就是不分关于学校如何开展多种形式职业体验课程的介绍，如需获取更多详情，欢迎登陆51选校生涯规划教育平台在线咨询。