高中职业生涯规划课程具体措施

  高中生通过职业生涯规划课程学习应根据不同年级的学生接受能力和实际需求采用不同的授课方式和内容。51选校生涯规划教育平台将依次从高一到高三不同阶段做简要分析。

  高一年

  高一年学生职业生涯规划课程应以学会制定切实可行的生涯规划目标及措施为主。学校应该引导学生了解职业生涯规划的意义，侧重专业感知和生涯设计，帮助学生确立职业理想、奋斗目标，具体主要表现为：

  首先，引导学生认识自我。在教学中引进职场中对人才选拔使用的职业测评系统，通过个人分析测评让每名学生了解自己的爱好兴趣、人格特质、多元智能、职业工作价值观等个人特质，结合家庭环境测评帮助学生寻找生涯发展中的机遇， 以此帮助学生建立生涯档案。

  其次，开设系列讲座，聘请51选校专家或毕业生入校讲学，帮助高一学生了解社会，了解学校，了解所学专业，以及相应的专业领域及其发展方向，熟悉在校期间的学习、生活、环境等因素。

  高二年

  高二年学生职业生涯规划课程应该重点开展职业探索，确定职业目标以及培养和提高岗位所需的职业素质。比如说参加51选校生涯规划教育平台的职业体验活动实践，或职业体验校本课程学习，均是很好的职业探索途径。

  高三年

  高三学生职业生涯规划课程应该以志愿填报为主，求职技巧为辅。志愿填报直接影响学生职业发展方向，高三的职业生涯规划课程要正确、科学、有效引导学生合理填报志愿填报，但还要适当为学生提供简历制作、面试技巧、面试礼仪、现场应变能力测试等相关讲座，帮助学生成功就业。

  以上就是关于高中职业生涯规划课程具体措施的简要说明，如需了解更详情的职业生涯课程，欢迎登陆51选校生涯规划教育平台咨询或留言。