高中生涯规划课程

  过去教育常常忽略了对学生进行生涯教育，致使很多大学生毕业后无目的、无规划地盲目就业，频繁更换工作。高中生涯规划课程对合理规划学生选科问题和志愿填报问题具有重要意义。

  51选校生涯规划教育平台将以高中生涯规划课程为内容要点，为学校教师简要介绍如何采用三步法开展高中生涯规划课程。

  第一步：内部探索

  内部探索也叫做自我认识，了解清楚“我是谁”。在这个环节，学校教师要从兴趣、性格、价值观、能力、品德等多方深入引导学生认识自我。以兴趣为例子，教师可以引导学生在空白纸上写下自身在生活、学习、运动以及其他方面的兴趣，这找到自身兴趣爱好提供参考依据。

  另外，学校可以直接借助51选校生涯规划教育平台，快速解决外部探索难题。如若经费有限，学校可以报名参加青少年生涯规划师培训课程，该课程能够系统提升教师生涯规划能力。

  第二步：确定职业发展方向

  确定职业发展方向是学生“我想做什么?”问题的思考与解答。学校教师通过内部探索指导学生了解自身优略势，并根据自身最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据制定科学有效的未来发展目标。这个一目标的设定应该是高远、伟大，至少这个目标在自己看来应当是伟大的。职业目标可以根据不同阶段拆分成若干个目标，比如人生目标、长期目标、中期目标、短期目标。其中长期目标正常为5到10年，中期目标正常为3到5年，短期目标正常为1到2年。

  第三步：制订行动方案

  学校教师指导学生明确未来职业发展方向后，需要让学生明白“我应该怎样做?”。这就需要学生根据自身的实际情况制定科学有效的行动方案并付诸于执行、反馈、调整。

  以上就是关于高中生涯规划课程的部分内容，如需了解更多详情，欢迎登陆51选校生涯规划教育平台在线咨询。